游标卡尺与螺旋测微器教学策略的研究

游标卡尺与螺旋测微器是高中物理必须学习的重要的测量工具,学生在学习过程中与这两种测量工具却有较远的"距离"感,对原理的理解与应用,以及读数上均存在死记硬背的问题。基于对学生测量的认知讲解卡尺原理,从生活体验中生成对螺旋测微器的认知,通过改造刻度尺、改造螺杆,解决对原理的理解、读数练习、动手能力三个问题,同时设计了基于原理的拓展内容,利于学生创新能力的培养。