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基于物理学科核心素养的教学设计——以“电路中的能量转化”为例

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摘要 基于物理核心素养的教学设计,以实验为基础、以思维为中心、以过程为主线、以情感为落脚点,创设适合学生的学习情境,采用科学的认知策略,运用符合学生心理规律的方法设计教学、实施教学、组织学习。
机构地区 赤壁市第一中学
出处 《中学物理教学参考》 2020年第26期15-17,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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