期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
相信童话还是现实?重要的是“相信”
原文传递
导出
摘要
悬疑剧《隐秘的角落》打破了沉寂的夏天。法国哲学家、数学家笛卡尔的两个故事版本,贯穿剧中。在童话版本里,笛卡尔与美丽的公主突破重重阻力相爱;在现实版本里,公主根本就不爱笛卡尔,笛卡尔不是死于疾病,而是死于背叛。《隐秘的角落》通过种种细节埋下伏笔,同样抛给观众两个故事结局,耐人寻味。而这个选择,其实也是我们成长路上的难题。
作者
郁喆隽
机构地区
复旦大学哲学学院
出处
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2020年第10期40-41,共2页
TEENAGERS’ WORLD
关键词
笛卡尔
故事结局
成长路上
相信童话
数学家
隐秘
公主
版本
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周光军.
“读后续写”教学方法在高中英语阅读教学中的应用分析[J]
.中学生英语,2021(20):12-12.
被引量:3
2
蒋云珍.
例谈思维导图助力读后续写——以读促写[J]
.中学生作文指导,2021(22):0013-0013.
中学生天地(初中综合版)(A版)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部