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用功有别
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摘要
身为学生,我们从小被教育"读书要用功",然后就想当然地认为越用功学习成绩就越进步,所以,成绩不如别人是因为自己不如别人用功,而用功之后,一旦成绩没有达到预期,就会无比困惑,就如现在不知所措的你。如若细细探究一番,"用功"是一个很值得推敲的概念,需要我们重新审视。其实,要真正理解和认识"用功"的本质,先要进行分类。从我自身体验和长期对学生的观察研究来看,我觉得对“用功”进行分类和分析十分有必要,因为正确的认知可以避免你在学习上走弯路。
作者
朱永春
机构地区
不详
出处
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2020年第6期30-30,共1页
TEENAGERS’ WORLD
关键词
学习成绩
自身体验
理解和认识
想当然
推敲
读书
分类
困惑
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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