互联网课程教研:打破知识的壁垒

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摘要知识是遥不可及的吗?作为一名互联网课程教研,我的工作就是打破知识的壁垒,降低教育的门槛,借助互联网传播有价值的课程内容。互联网的便利迅捷,能让好的内容一瞬间传达到五湖四海,而这正是我最骄傲的时刻。知识的筛选者和传播者从小到大,我一直被冠以“学霸”的头衔,父母从没操心过我的学业。高考后,我顺利进入中国顶尖学府,一路攻读到研究生毕业。但我的视野从不局限在高校的象牙塔里,我一直有个想法:我在学校里学了那么多好东西,能不能与更多的人分享?

作者王豆豆金竹朱诗琪张智威(整理)

机构地区不详

出处《中学生天地（高中综合版）（B版）》 2022年第11期52-54,共3页 TEENAGERS' WORLD

关键词互联网传播研究生象牙塔课程教研壁垒课程内容五湖四海高考

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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中学生天地（高中综合版）（B版）

2022年第11期

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