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运用游戏机制提升学习动力
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摘要
当许多同学在火热讨论游戏的利弊时,有一个少年通过查阅大量资料与采访同龄人,已经完成了更高阶的思考——他说,谈到青少年玩游戏总是绕不开学习,为何不把两者结合起来呢?信息时代,游戏势不可挡,我们与其思考如何抵制游戏的策略,不如发掘游戏中不断激发玩家动力的机制,并将其创造性地运用到学习中去。
作者
祝睿
机构地区
杭州学军中学
出处
《中学生天地(高中综合版)(B版)》
2021年第6期10-10,共1页
TEENAGERS' WORLD
关键词
信息时代
运用游戏
提升学习动力
玩游戏
青少年
同龄人
玩家
两者结合
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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1
余甜.
难“上瘾”的游戏化教育[J]
.在线学习,2021(4):71-74.
中学生天地(高中综合版)(B版)
2021年 第6期
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