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源于直观想象素养直达数学本质的试题命制

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摘要基于直观想象素养的探究有助于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.本文基于直观想象素养展示了一道经典压轴试题的命题思路.

作者杨苍洲

机构地区福建省泉州第五中学福建教育学院数学教育研究所

出处《中学数学杂志》 2023年第1期34-36,共3页

基金 2021年度福建省基础教育课程教学研究课题“高中数学人教A版新旧教材与不同版本教材的比较及校本化实施研究”(课题编号:MJYKT2021-159)

关键词直观想象素养数形结合思想命题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献4

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中学数学杂志

2023年第1期

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