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基于核心素养依托大数据的高中英语精准教学策略

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摘要 面对高中英语核心素养下的教学要求,高中英语教师在优化课堂教学时,应充分借助大数据平台,精准把握学生的学习行为、认知规律等。并在此基础上,围绕英语核心素养,努力构建精准化的课堂教学模式,不断提升高中英语课堂教学有效性。1.依托大数据,精准把握学情学生是教学活动中最为重要的参与者,是课堂教学的主体。教师只有对学生进行全面、详细的了解,精准地把握学情,才能在此基础上开展针对性的课堂教学。基于此,高中英语教师在开展精准教学时,就可灵活运用大数据平台,对学生以往的英语成绩、英语测试和英语课后练习中出现错误的知识点展开精准的分析,并据此掌握高中学生英语学习中存在的问题。
作者 王玺
出处 《中学生英语》 2021年第22期29-29,共1页 English Journal for Middle School Students
基金 2020年甘肃省教育科学十三五规划课题《核心素养视角下依托大数据的高中英语精准教学策略研究》的部分研究成果,课题立项号是:GS[2020]GHB4386

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