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英语深度阅读教学中提升思维能力的有效策略
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摘要
阅读教学一直是英语教学研究关注的重点,随着深度学习研究的深入,英语教学越来越重视深度阅读。同时,随着核心素养的提出,英语阅读教学越来越重视思维能力培养。信息化时代,社会发展迫切需要富有创新意识的人才。因此,思维能力的培养至关重要。本文聚焦小学阶段与初中低年级阶段,探究英语深度阅读教学提升思维能力的有效策略,以期为新时期英语教学改革提供有益参考。
作者
吕彩云
耿杰
机构地区
山东省桓台县田庄中学山东省桓台县唐山镇中心小学
出处
《中学生英语》
2021年第22期27-27,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
有效策略
深度阅读
核心素养
深度学习
阅读教学
英语教学研究
思维能力
创新意识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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