借助同伴互评助力英语写作教学

写作教学是初中英语课堂的重要内容,也是考查学生知识掌握情况的重要方式,对学生词汇、句式以及语法知识的应用进行全面了解。在初中英语作文评改时,如果仅仅依靠英语教师,任务比较多,而且对评改质量有着影响。同伴互评是一种重要的评改方式,主要是指英语写作环节,学生之间相互扮演教师,通过书面或者口头形式,对同伴的作文进行评改。通过同伴互评的方式,加强学生的互动与交流,相互学习和促进,提高学生的作文质量。