英文歌曲在初中英语口语教学中的应用研究

根据最近发展区理论,语言教学应当尽可能地符合学习者自身的情况,超越学习者自身情况的学习目标对学习者不仅是毫无益处的,反而会严重影响学习者的积极性。另一方面,长期以来,我国英语教育偏向于要求学习者掌握较高层次的语言知识,严重忽略口语在语言学习中的重要价值。英语歌曲是英美语言文化的核心载体之一。歌曲的口语性强于其他类型的文学艺术作品,因此将英文歌曲引入初中英语口语教学更有利于培养学习者的口语能力。但在实际操作中,应当深入研究初中英语口语教学的路径问题,理论问题和方法问题,从根本上把握好教学内容和教学方向。针对于此,笔者试图从以下三个方面论述英文歌曲在初中英语口语教学中的应用价值和应用方法。