基于高中英语学科核心素养探析读写结合教学模式

英语是高中学科教学体系中的重要组成部分,深刻影响着学生理论知识的积淀、思维能力的培养以及实践水平的提升。而一个学生的英语素养如何,在很大程度上影响着其之后的发展。但现阶段普遍存在的单向灌输式的传统英语教学模式,已经不能满足广大学生日趋多样化的发展需求。所以,广大英语教学者必须基于核心素养培育的具体要求,有效衔接"读"和"写"这两个教学要素,帮助广大学生更好、更快地发展。