基于核心素养下的县域高中英语校本课程实践研究

《普通高中英语课程标准(2017年版)》中明确指出了英语学科的核心素养包含了语言能力、思维品质、文化意识、学习能力,并以此为基础,根据县域高中的教学状况,开发出高质量的校本课程,以促使学生的英语学科素养得到有效提高的同时,实现英语课程的教学目标。基于此,本文主要对核心素养下,县域高中的英语校本课程的开发原则进行分析,并提出相应的实践策略,从而使学生的英语素养及其综合能力得到有效提高。