互动教学在初中英语教学实践中的运用策略探究

在对大量课堂经验总结的基础上,不难发现,初中生在学习英语的过程中主要存在着以下几点的问题:第一个是学生们的英语基础过于薄弱,其次是学生们在学习英语的过程中普遍存在着急于求成的心理,最后是学生们缺乏良好的学习习惯。这些问题都会对学生学习英语的效果以及他们的学习积极性产生一定的影响。互动性教学作为一种新型的教学模式,有利于加强学生与老师之间的交流,提高学生的学习效率。近些年来,随着教育改革的不断深入,作为三大主科之一的英语课程,越来越受到人们的重视.