摘要
随着国内教育事业的不断发展,初中英语教学也进入了改革阶段,不仅优化了基础的教学方法,也加强了对学生主体性的关注度,注重于在教学过程中培养学生的核心素养。在传统的初中英语教学过程中,许多教师所采用的教学方法主要是传授式教学,即在语言讲述的基础上将所有英语知识展现给学生,在这一教学模式下,学生只能够在讲台下被动地听讲,不能够主动参与到课堂学习活动中,难以产生良好的英语学习兴趣。
出处
《中学生英语》
2021年第18期69-69,共1页
English Journal for Middle School Students