如何构建初中英语有效阅读教学模式

英语阅读教学的过程便是检验学生单词积累量和语法掌握状况的过程,通过英语阅读教学可以巩固前期所学知识,并且向学生传达新的语法内容和语言表达形式。在前期的阅读教学中,教学模式较为单一,均是以逐词逐句讲解为主,并未发挥学生的主体作用,导致学生参与学习的积极性不强,难以学习到更多英语知识。在今后的阅读教学中,应探究新的教学模式,努力强化学生的语言表达能力,使学生真正掌握一门语言。