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生态课堂视阈下高中英语教学被引量：1

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摘要 1.生态课堂的概念随着新课程改革的不断深入和新高考的实施,优化英语教学,不仅作为外语教学改革的目标之一,也成为素质教育的一项基本要求。但是,纵观我国当前中学英语课堂教学,状况却不容乐观,课堂中出现了种种非生态现象。本论文将试图运用生态学原理,从教育生态学的角度考察高中英语教学现状,分析和反思现阶段的课堂生态失衡问题.

作者朱清华

机构地区济南市莱芜第一中学

出处《中学生英语》 2021年第14期107-107,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词生态课堂教育生态学中学英语课堂教学高中英语教学素质教育生态学原理新课程改革优化英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2021年第14期

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