核心素养教学下开展高中英语策略分析

高中阶段的英语学科素养主要分为四个层面:阅读能力、学习能力、思想品质以及文化意识,其中思想品质,在英语核心素养中占据着基础性的地位,也是培养学生听、说、读、写全面发展的重点能力。从现有的教学形式来看,教师需要不断创新教学方法,对传统教学革故鼎新,为学生们制定符合班级特色的学习方案,提高学生们对英语的学习兴趣。因此,如果可以从核心素养培育出发.