摘要
一个人融入社会应具备的条件:一是知识,二是思维能力,三是文化品格。掌握知识技能是人的生存根本,思维方式和思维品质决定一个人的发展程度,文化品格影响着融入社会及其自身价值的实现。在初中英语教学中,教师要运用一定的策略,以学生的身心发展为重,提升学生的英语核心素养和个人修养.
出处
《中学生英语》
2021年第14期81-81,共1页
English Journal for Middle School Students
基金
南通市教育科学“十三五”规划课题“指向提升学生核心素养的‘34X’课堂教学案例研究”(课题编号:QN2020056)阶段性研究成果
