摘要
新课程改革背景下,高中英语写作教学面临改革升级,提出了多维度创新,多角度提高,多方位升级,让教学改革与时代同步的要求,确保高中生英语写作素养的全面提升。1.高中英语写作教学现状1.1高中英语写作教学模式存在单一问题我国长期以来实行应试教育,导致了广大英语教师只注重教学成绩,不注重学生英语写作素养的培养的问题。虽然新课改一直推行,但是由于教师教学思维并未彻底转变,依然存在教学评价方式.
出处
《中学生英语》
2021年第10期14-14,共1页
English Journal for Middle School Students
基金
甘肃省教育教学“十三五”规划2020年度一般课题,课题名称《高中学生英语写作困难的原因及策略分析》,课题编号:GS[2020]GHB4189
