摘要
在英语学习过程中,听、说、读、看、写之间本来就是环环相扣,相辅相成。若学生听力差,可以大胆推断该学生"说、读、看、写"水平也不会太强。所以,可以采取提高"说、读、看、写"能力,让听的能力也自然而然提高,具体的提高方法如下:1.能说会道——提高口语能力1.1溯本求源为了能让学生学会自己拼读单词并达到"听其音知其形、见其形知其音、观其形知其意",让记忆单词不成为学生的噩梦,教师们在开始新生教学时就做好初高中衔接,强化学生熟练运用音标拼读并记忆单词的能力,并且在以后的教学中,潜移默化地纠正学生的发音缺陷,并掌握正确的语音、语调,打好英语音标这一源头基础知识。
出处
《中学生英语》
2021年第10期13-13,共1页
English Journal for Middle School Students