基于核心素养的高中英语思维型阅读教学探究

在新修订的高中英语新课程标准当中,明确提出高中阶段是提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的关键时期,而核心素养的品质思维教学,就强调培养高中生的思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达等。因此,本篇文章将会从阅读教学、作业设计两方面展开论述,进一步培养学生的语言能力、思想品质和文化品格等核心素养。