摘要
初中阶段的英语教学对于初中生的综合发展来说有着非常重要的意义,可以丰富学生的英语基础知识,训练学生英语思维,发展学生英语能力与素养,为学生未来的学习打好基础。初中阶段本身就是学生学习语言和对语言进行消化应用的重要阶段,这一时期的教学指导可以为学生的未来成长进步铺平道路。针对这样的教学特征,教师必须在当前阶段引入科学化和现代化的教学策略,了解并满足学生的学习需要,尊重学生的内在规律,推动学生核心素养的发展。互动教学法具备独特的优越性,可以有效调控教学课堂,增进师生之间的协同交流,从而多角度提高课程教学质量.
出处
《中学生英语》
2021年第10期44-45,共2页
English Journal for Middle School Students
