设置三问,提升初中学生的写作素养

写作是初中学生重要的英语能力,也是他们素养的一部分。但他们的写作水平却有很大的提升空间,一个主要的原因就是学生在写作的过程中没有进行更多的思考。如果在写作前他们去思考有没有相近的教材话题,就可以从教材获取相关的语料;在写作中完成一个句子,再追问一句有没有更好的表达,他们就会不断地修正和完善;在点评别人作文的时候,他们去想别人作文的优点在哪儿,可不可以借鉴,这样就可以让自己进行二次作文.