摘要
英语是高中阶段学生需要认真学习的科目之一,对培养高中生的文化素养和核心素养有着重大意义。新课改日益深入的今天,仅仅让学生掌握一定量的英语基础知识,学会应用英语知识与外国人进行流利交流,是远远不够的,还要让学生掌握外国的文化与我国文化的差异,进而培养出更多高素材人才,因此对学生的综合素质的培养受到了社会和学校的重视。那么,在高中英语课教学中,如何通过课堂教学培养学生的跨文化意识,提升学生的英语学科的核心素养.
出处
《中学生英语》
2021年第2期19-19,共1页
English Journal for Middle School Students