摘要
传统的写作教学只是单纯地给学生一个主题或者一则材料,让学生围绕其进行写作。虽然这样的写作教学看起来是没有什么太大的毛病的,但是很多学生在看到到这样的作文的时候不知道要从何下手,久而久之,学生就会觉得英语写作很难,对写作丧失兴趣。而且这样的写作教学很难让学生的思维能力得到发散,很难让学生的想象力发挥出来,学生学习的创造力很难得到培养。因此,教师需要将创新的重点放在写作教学上来。本文从写作题目、关键语句、个性评语三个方面入手,浅谈了高中英语写作创新性教学。
出处
《中学生英语》
2021年第2期62-62,共1页
English Journal for Middle School Students