基于多元智能理论视角下的初中英语阅读教学

在英语学习中,阅读占据相当大的比重。通过阅读,不仅有助于扩大词汇量,而且能丰富英语学科知识。从近几年宁夏银川市中考英语改革来看,完型填空、阅读理解及语法填空、综合填空等几大题型分值占80分之多,目的均为考查学生的阅读能力。因此,提高初中英语阅读教学的质量便逐步得到了重视。1.初中英语阅读教学的现状在很长一段时间里,传统阅读教学法占据着主导地位,学生只是被动灌输,对阅读的兴趣不高;另外从培养学生能力方面来看,传统教学法并没有使学生的阅读能力得到明显的提高。出现这种现象的原因主要是因为传统的阅读教学法仍然存在许多亟待解决的问题。