高中英语语法教学的开展研究

英语是一门语言学科,而语法是学生学习英语的基础。受传统教学的影响,教师在开展高中英语语法教学的时候,会进行一定的讲解,然后让学生通过死记硬背去记忆语法的应用。因为这样的教学方式枯燥乏味,所以学生只是在"应付"教师,并没有真正地理解语法知识,也不会灵活地运用语法知识。随着新课改的推进,语法教学成为了英语教学中的一大重点,所以教师需要立足于新课改视角下,优化语法教学。本文从任务型方法、探究式方法、互动性方法三个方面入手,阐述了新课程视野下的语法教学在高中英语中的开展策略。