小学与初中英语词汇教学的衔接策略研究

如今,英语教学已经成为主要科目在义务教育中广泛贯彻开来,这为提高中国青少年的英语学科素养,帮助大家适应未来语言应用大环境、新形势创造了有利条件。而从学生的认知学习情况来看,从小学到初中的过度是需要重点把握的环节。做好词汇教学的衔接,把词汇这个基础板块打扎实,这对小学生的成长进步显然是有重要意义的。1.根据课本教材进行回溯,不忘小学单词小学生对英语词汇的把握既有优势也有不足。优势在于学生的年龄小,适合接触新东西;不足在于学生的语言能力比较弱,对于英语词汇的学习更侧重于死记硬背,而在深层理解以及应用方面多有局限。