摘要
随着国际大环境的发展,英语在教学中的地位也变得越来越重要,教师传统的英语教学模式也渐渐地不再适合学生英语能力的发展。因此,教师要避免在英语教学中太过于死板,否则会限制学生英语思维能力的提高。阅读理解作为英语教学中的关键组成部分,教师的教学更应该关注学生英语阅读体验,激发学生在阅读教学过程中的兴趣,引导学生掌握正确的阅读理解方式,让学生能够将自己所学习到的知识进行实际应用。本文根据趣味教学、基础知识、具体习题三个方面探究初中英语阅读理解教学策略。1.通过趣味教学激发学生学习兴趣.
出处
《中学生英语》
2020年第38期44-44,共1页
English Journal for Middle School Students