摘要
初中生英语学习处于起步阶段,在学习过程中容易形成以教师为主体的教学模式,"亦步亦趋"成为了很多初中生英语学习的特点,学生的整体学习效果体现不是很好。以学生为主的素质教育改革大背景下,英语教师应积极做好英语教学过程分析,挖掘学生自主学习的潜力,切实做好学生自主学习能力的培养,对于提升学生英语学习的兴趣和效果有非常积极的作用。1.小组合作学习,提升自主学习意识小组合作学习是提升学生学习意识和能力的有效途径。
出处
《中学生英语》
2020年第38期90-90,共1页
English Journal for Middle School Students
基金
甘肃省教育科研十三五规划课题《农村初中英语教学中培养学生自主学习品质的策略与方法研究》(GS[2018]GHB1662)研究成果