摘要
随着信息技术的日益普及,多媒体被广泛运用到课堂教学中,为课堂教学提供了有力支持,是对传统课堂的挑战和创新。多媒体技术在高中英语教学中运用,有建构主义教学理论作基础,合理运用,可以营建真实的语言环境,让课堂充满生机和活力,激发学生的学习兴趣,提高学生参与度。下面,笔者结合教学实践,对多媒体在高中英语教学中运用的问题谈几点思考。1.运用多媒体技术创设良好学习环境新的课堂观要求改变教师为中心的课堂结构,教师是学生学习的指导者、合作者,不是权威,不是严师,是学生学习的良师,更是益友,是合作伙伴。
出处
《中学生英语》
2020年第38期75-75,共1页
English Journal for Middle School Students