“互联网+”背景下中学英语听说课教学模式探究

对于中学英语听说课环节而言,如何激发学生对于听说课程的兴趣既是一个重点也同样是一个难点,随着互联网的发展,中学英语听说课教学也更具备丰富的教学资源和多方面的便利条件。与此同时,在"互联网+"背景下,中学英语听说课教学也面临着更大的挑战。想要避免"聋子英语"和"哑巴英语"的问题,就必须要从营造课堂氛围入手,充分激发学生的兴趣和热情,使得学生更愿意主动接受而不是被动灌输。