摘要
阅读教学在高中英语的课程体系中占据着十分重要的地位,是学生必须具备的学习技能,根源在于其有助于引导学生熟练掌握和灵活运用各类基础性语法,形成更加敏锐和准确的语感。可现实中,许多教师在高中英语阅读教学上面,经常忽略学科素养的培养,导致最终的教学实效不尽人意。至于究竟如何基于高中英语学科的素养导向作用,来更加有针对性地完成现代高中英语阅读教学任务,相关要点会在后续深入性延展。1.借助问题导学,拓展学生的语言表达技能所谓的问题导学.
出处
《中学生英语》
2020年第38期51-51,共1页
English Journal for Middle School Students
