基于以生为本的高中英语高效课堂构建策略

在新课程改革背景下,给高中英语课程教学提出了新的要求,教师不能再继续沿用以往的教师为主体的教学模式,应该将课堂活动的主体地位归还给学生,进行教学观念的改革。但是就实际情况来看,很多教学年龄比较长的教师,往往比较拘泥于传统的教学方式,他们结合自己的教学经验,只是单调地为学生讲解理论知识,学生只是简单地被灌输知识,这是一种非常不好的教学方式。英语学科需要学生熟悉单词的发音,语法的应用,这些知识点都需要学生自己真正理解,而且高中阶段的学生还面临升学的压力,对于英语的学习要求更需要提高。为了让学生在高中阶段获得更多的知识,教师应该改变教学观念,贯彻以生为本的教学理念,引导学生自主学习,掌握技能。