分层教学法在初中英语教学实践中的运用

分层教学法,是以因材施教为核心的新型教学策略,助力学生多元化的成长模式,实现英语教学策略的因地制宜,同时结合学生实际学习情况,开展相关的实践工作,已经成为当前行业教学的重要研究方式,引发一系列的思考和研究。1.我国初中英语教学现状初中英语教学,受教学资源以及相关教师的教学素质影响,不少学校对于初中生英语教学不够重视,从而影响了学生的英语学习质量,另外在教学过程中采取一刀切的教学模式,进而导致相关教师在开展教学工作时,基本是以教学大纲为核心,照搬一些传统的教学思路,从而降低了英语教学的灵活性,对于一些英语基础能力较弱的学生,没有开展定制化的教学模式,从而促使学生良好的学习契机。而相关英语教师,在教学思路以及教学方法中,没有进一步应用具有先进的教学理念,导致教学后的呈现效果与既定的教学目标相差甚远,致使一些学生对于英语的教学产生一定的抗拒性,最终导致厌学情绪的产生。