摘要
英语是一门比较重要的学科,但是由于不是我们所学的母语,对于学生来说有一定的难度。在英语的学习中,单词又是我们学习英语的基础,但是许多学生对于单词的记忆持一种较为抗拒的态度,有的学生甚至是因为单词记忆的枯燥,出现了想要放弃学习的想法。针对这些情况,教师在词汇教学的时候,就应该借助于多种有效的词汇教学方法,引导着学生去记忆单词,让学生在记忆单词的过程中增强学习英语的自信心。
出处
《中学生英语》
2020年第34期74-74,共1页
English Journal for Middle School Students