“赏识教育”在初中英语教学中的应用

初中英语作为初中教学阶段的重要学习内容,它有着承上启下的重要作用。随着我国教育事业的不断改革,相关教育者对教学工作的开展也提出了更高的要求,如何让学生对英语学习感兴趣,让学生主动学习英语,是现阶段初中英语教师应该考虑的首要问题。对于所有人来说,尤其是正处于青春期的学生们来说,不论他们自身特点的好坏,他们从心底都希望得到他人的肯定与赞扬,那么在实际的教学活动中,教师就可以从这一特点出发,在课堂上合理开展赏识教育。