摘要
在以汉语为母语的社会大环境中,英语是一门重要的考试科目。主要考查英语语言知识,包括听、说、读、写各方面,涵盖词法、句法、时态、篇章理解等。中考听力口语考试有专门的备考材料,学生打的是"有准备的仗"。这导致学生养成被动学习的习惯,教师"喂"什么,学生"吃"什么。大多数学生的英语学习停留在低阶思维层次,凭借识记理解语言知识,机械化地完成试题。这样,学生所取得的成绩只是短期的分数,英语学习力不能有效提高,不能获得英语思维品质的可持续提高与深化。
出处
《中学生英语》
2020年第10期100-100,共1页
English Journal for Middle School Students