从核心素养出发设计初中英语动态实践作业

随着新课程改革不断推进与深入,多数教师重视课堂教学的优化与实效,但对如何利用作业培养、提高和巩固学生的学习效果缺少探索,甚至对作业的功能认识不清。因此,英语教师当前面临的主要问题是如何设计实践性作业培养学生的自主性、发展核心素养。