巧设题链,置身其境——一节初中英语阅读课教学案例

1.案例背景新课标规定初中英语教学的任务是激发培养学生学习英语的兴趣,良好的学习习惯和有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,而英语阅读课阅读的目的不仅在于提高学生的认知水平、增强分析问题和解决问题的能力,还在于能让学生以欣赏的形式品读文本,陶冶情感。如何在初中英语阅读课教学中去贯彻落实呢?笔者以自己的一节英语公开课为例,谈谈自己在这方面的一些做法。