摘要
在新课程改革的背景下,高中英语教学模式也应多元化。本文深入分析高中英语有效教学的概念和特点,剖析有效教学过程中存在的问题,对高中英语有效教学的开展提出策略。高中英语有效的课堂教学能够让学生获得知识上的提升和学习主动性的提高,有助于培养学生的英语学习思维和跨文化交流的能力。更重要的一点,有效课堂让英语学习成为提升学生对自我能力认同感的重要科目,学生带着对英语的学习兴趣来开展学习.
出处
《中学生英语》
2020年第8期153-153,共1页
English Journal for Middle School Students