思维导图在高中英语教学中的应用探讨

新课程标准的实施,给高中英语课堂教学提出了更高的要求。但就目前而言,受到传统教学理念、教学目标、教学模式等因素的影响,致使高中英语课堂教学效率低下,无法满足新课程标准下的教学需求。鉴于此,教师必须要改变传统的课堂教学模式,充分借助思维导图这一有效的教学工具,以提升高中英语课堂教学的有效性。