思维导图在高中英语复习课中的运用探究

高中英语复习是归纳英语知识要点、夯实英语知识基础、提升英语学习成绩的关键阶段,在这一阶段,英语教师如果运用思维导图,不仅能够帮助学生加深英语单词记忆,熟练掌握英语语法,而且对培养学生的发散思维大有裨益。1.共性单词,加深记忆英语单词贯穿于整个英语学习过程,它是英语口语交流、文本阅读理解、英语写作、英语语法运用必不可少的基本单元英语单词量,熟练掌握更多的单词词性、词意以及字母构成。而思维导图的教学方法恰恰可以将同一类别的英语单词整合到一起,学生在记忆时,只要围绕着同类别的中心词,或者掌握固定的前缀与后缀规律,并逐步向外层扩散记忆,就会收到理想的学习效果。