摘要
一直以来的英语教学,以灌输基础知识为主要形式,教学方法的落后令本身枯燥的英语的学习更乏味,更难以激发学生的兴趣。《义务教育英语课程标准》中倡导英语教学运用任务教学法,突出交际性,倡导融入活动教学,让课堂活起来、学生动起来。学生动、课堂活是营建互动课堂的关键因素。有效融入活动,可以提升课堂的有效性,也通过活动,提升学生的综合素养,促学生个性化发展。本文就初中英语教学中,运用活动教学法的问题,谈几点思考。
出处
《中学生英语》
2020年第6期106-106,共1页
English Journal for Middle School Students