初中英语任务型教学中的“有效阅读”——培养学生英语阅读的技能与策略

英语教学会让学生对阅读能力的形成有更深层次的认同感,而且可以帮助学生树立正确的人生观。但是在具体的英语教学过程中我们发现教学效率普遍不高,教学进度缓慢。因此,本文就初中英语任务型教学中学生阅读能力的培养进行研究,并对初中英语任务型教学现状和原因进行了分析,最后提出了几点培养技能与策略。