基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养

英语学科的学习内容较为复杂,文化意识则是核心素养的重要内容,文化意识测评难度大,抽象性强,很容易被师生忽视,新版课程标准对文化意识提出了明确的要求,在英语学科学习的过程中,教师要引导学生具备跨国际的文化视野和交际能力,在实践中重视强化学生的文化意识,促进学生的全面发展,以进一步有效的落实素质教育,满足教育教学改革工作的需要。对此,笔者根据近几年的教学经验,分析了核心素养下高中英语教学中文化意识培养的有效探究策略。