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农村小学英语学困生现状分析及对策研究

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摘要英语是我们国家教学的重点内容之一,也是学生必须掌握的基本语言内容,增加了我国与世界之间的沟通与交流,提升了学生对外国文化的理解和掌握。然而,在农村学校中,一部分学生往往由于各式各样的原因不能充分理解和掌握到英语知识内容,无法积极与教师在课堂上进行互动,出现了学习失误等现象,这导致课堂上出现了一大批学困生.

作者马丽宁

机构地区甘肃省庆阳市宁县和盛小学

出处《中学生英语》 2020年第4期151-151,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词学困生师资力量学习方法农村小学英语农村英语分析及对策

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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