分层教学法在初中英语教学中的应用

素质教育主要的核心是坚持"以人为本",而新课标理念就是提倡英语教学能够面向所有学生,显示学生们的个性发展,提倡学生体验和参与这种教学模式。由于学生的个体差异原因,出现学生们的知识水平严重两极分化,要想更好地实施素质教育,必须尽快实现教学目标,使教学的成果趋向平均化与公平化的方式转变,利用因材施教分层教学的模式是极为必要的。1.进行分层教学的理论基础1.1因材施教的理论由于现在初中生的个体差异比较大,他们的水平也不均,导致学习英语的状况明显分化。