摘要
对于很多高中生来说,英语写作都是各类考试中的"重灾区",丢分最为严重。这一事实恰好反映出书面表达是很多高中生英语学习中薄弱环节。创新英语写作的训练方式,加强对高中生英语写作的指导,引导学生发现英语表达的乐趣,掌握有用的写作技巧,是提高英语写作训练效果,促进学生书面表达能力发展的必然选择。读后续写,作为一种灵活的写作训练形式,可以广泛地应用在日常的高中英语写作训练中。
出处
《中学生英语》
2020年第2期112-112,共1页
English Journal for Middle School Students